教师指导纲要

 

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简要讲述练习目的和课程安排

讲授“自信和不自信行为”,分发讲授内容提要

阅读三种行为的举例材料。

让每个学员独立进行区分三种行为的练习。

集中学员,收集观点,给出正确答案。

分发“工作中的不自信行为”,分成三人一组进行讨论。

讲授“提高自信心”,并分发概要。

要求学员独立完成“我是如管理技能发展规划何自信的”练习第一部分。

恢复小组讨论,完成“我是如何自信的”练习第二部分。

分发“角色扮演”材料,以小组为单位完成第一部分。

完成“角色扮演”第二部分。

学员独立完成“自信心发展计划”。

总结,结束。

5分钟

15分钟

5分钟

5分钟

15分钟

25分钟

10分钟

15分钟

30分钟

25分钟

20分钟

5分钟

5分钟

 

练习答案:

1=自然 2=屈从 3=粗鲁 4=自信

5=屈从※自信※粗鲁

 


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